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  • 2026年7月13日,陇台大学生夏令营在甘肃天水组织开展伏羲文化主题研学活动。beat365手机版官网师生与来自台湾多所高校与西北师范大学的近七十名青年学子齐聚“羲皇故里”,先后完成伏羲庙实地参观学习与专题座谈讲座,以实景体验结合学术授课的形式,溯源华夏文明本源,深化两岸同胞同根同源的文化共识。当天上午,夏令营营员抵达天水伏羲庙。学校合作交流处相关人员及beat365手机版官网教师、研究生代表已在伏羲庙游客中心等...
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  • 2026年7月1日,应beat365手机版官网邀请,中国历史研究院田澍工作室首席专家、西北师范大学beat365手机版官网教授、博士生导师田澍先生莅临beat365,为历史学院师生作了题为“明代陆路丝绸之路研究中的几个问题”的学术讲座。讲座由雍际春教授主持,学院师生100余人到场聆听。田教授指出,丝绸之路的发展具有鲜明的阶段性特征和时代特点,必须以发展的眼光来看待各朝各代的丝路历史,不能简单用某一时期的“辉煌”去衡量另一时期...
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  • 2026年6月9日,临近毕业离校之际,本届毕业生2022级学生李鹏为学院送上锦旗,感谢学院这几年对他的培养。学院党委书记尹志宏、院长赵世明接收锦旗并合影留念
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  • 为推进产教融合与校地协同育人工作,搭建高校学科建设与行业实践需求的对接平台,2026年5月14日至15日,beat365手机版官网院长赵世明及王晰、蒲双能、谢晓燕一行4人,赴郑州市开展访企拓岗及合作交流活动。在郑州金铲考古勘探劳务服务有限公司,beat365手机版官网一行与公司董事长常喜阳及相关工作人员,围绕企业发展、用人需求及学院人才培养方向、培养模式等议题展开深入交流,随后实地考察了大河村遗址博物馆及大河村遗址...
  • 为深入贯彻落实国家、省、市及学校征兵工作部署,进一步激发青年学子爱国热情,鼓励广大青年投身国防、报效祖国,4月20日,beat365手机版官网顺利召开征兵动员大会。学院领导班子、辅导员、各年级学生代表参加本次大会,会议由赵世明院长主持。大会伊始,学院相关负责人传达了上级及学校2026 年度征兵工作会议精神,详细解读了大学生应征入伍的重要意义,结合beat365手机版官网学科育人特色,引导学子从中华优秀传统文化、红...
学院简介
学院简介

历史学是天水师范学院建校之初最早设立的学科之一,原属天水师专政史系,2001年合于文史学院并成立历史系,2014年春季组建了beat365手机版官网,设有历史学、文物与博物馆学(博物馆学方向)2个本科专业。同年开始招收学科教学(历史)专业硕士研究生。2021年获批文物与博物馆专业硕士研究生学位授权点,2022年根据教育部相关文件,开始招收博物馆专业硕士研究生。

学院师资力量雄厚,现有专兼职教师近40人,其中教授6人,副教授10人,具有博士学位的教师22人,是一支以中青年教师为主,富有活力和发展潜力的学科团队。1人享受国务院政府特殊津贴。3人被评为甘肃省“飞天学者”特聘教授、客座教授、青年学者。有4人次入选教育部新世纪人才支持计划、甘肃省宣传文化系统拔尖创新人才、“555”创新人才和领军人才。3人被聘为兰州大学、西北师范大学、陕西师范大学兼职教授。

学院学科、专业建设成绩突出,现有教育部备案国别区域研究中心——高加索地区研究中心,甘肃省重点人文社科研究基地(甘肃省铸牢中华民族共同体意识研究基地)——陇右文化研究中心,甘肃省产业研究院——伏羲文化产业研究院。国家一流专业——历史学,省级一流(特色)学科——中国史,甘肃省重点学科、甘肃省飞天学者设岗学科——专门史。中国古代史教学团队于2011年入选省级教学团队。文物与博物馆学专业实践教学团队入选学省级教学团队。现有中国历史地理1门省级精品课程和中国古代史、中国近代史、中国文化史、敦煌学4门校级精品课程。

学院教师承担国家社科基金项目10余项,教育部社科规划项目、中国博士后科学基金、甘肃省社科规划项目、甘肃省教育厅科研项目等30余项。学院科研成果丰厚,在《光明日报》《中国经济史研究》《民族研究》《敦煌研究》等学术刊物上发表论文300余篇,出版学术著作和教材30余部。先后荣获教育部、省部、地厅级科研和教学成果奖10余项。

现有学生700余名,自2005年第一届本科毕业生起,每年都有十余名同学考取“985”“211”高校的硕士研究生,考研学生的录取率一度达30%以上;就业率一直在90%左右。近年来,学生获得甘肃省教育厅组织的大学生挑战杯赛事一二三等奖、甘肃省大学生创新创业项目、全国历史学科教学比赛获得全国二等奖等奖励多项。其中历史2003级甲班在2007年获教育部、团中央授予的“全国先进班集体”荣誉称号,成为天水师范学院第一个获此殊荣的班级。文物与博物馆学专业2015级团支部被推荐为省级五四红旗团支部。

在多年的办学历程中,beat365历史学人形成了严谨、务实的治学传统,注重践行“传道、授业、解惑”的传统人文精神,注重培养心智健康、品格优良、学业勤奋、勇于创新、善于合作的当代优秀大学生,受到社会的好评。

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